AP中文听力理解模拟试题
第一单元：个人与公共身份
第 1 题：对话理解
PLAY
问题：女生认为什么是更好的交流方式？
A. 社交媒体
B. 社交媒体
C. 面对面交流
D. 写信
答案与解析
正确答案：C
解析：女生明确表示“面对面的交流更能表达真实情感”，并举例家庭聚会强调其重要性。
第 2 题：公告理解
PLAY
问题：关于活动，以下哪项是正确的？
A. 必须穿校服
B. 仅限舞蹈表演
C. 需要展示文化背景
D. 仅提供国际美食
答案与解析
正确答案：C
解析：公告要求“穿着传统服装或代表个人文化背景的服饰”，强调文化展示。
第 3 题：文化介绍
PLAY
问题：根据短文，现代中国人如何适应家庭团聚的传统？
A. 取消春节
B. 仅年轻人团聚
C. 使用科技手段
D. 不再重视家庭
答案与解析
正确答案：C
解析：短文提到“年轻一代通过视频通话与家人联系”，体现传统与现代的结合。
第 4 题：观点表达
PLAY
问题：女生为什么坚持使用母语？
A. 学校要求
B. 为了考试高分
C. 作为文化身份的象征
D. 父母强迫
答案与解析
正确答案：C
解析：她明确表示母语是“文化身份的一部分”，强调其象征意义。
第 5 题：校园场景
PLAY
问题：女生在俱乐部做了什么？
A. 只学习了书法
B. 只教了粤语
C. 同时学习和教学
D. 仅参加讨论
答案与解析
正确答案：C
解析：女生提到“学了书法，还教了粤语”，体现双向文化交流。
第 6 题：对话理解
PLAY
问题：女生认为多语言能力的主要好处是什么？
A. 更容易找到工作
B. 能够在不同文化和身份间转换
C. 可以通过语言考试
D. 让旅行更加方便
答案与解析
正确答案：B
解析：女生明确提到“让我能轻松地在不同身份之间切换”，并举例说明了在不同场景使用不同语言，这对应了“公共身份”与“个人身份”的转换。
第 7 题：公告理解
PLAY
问题：这段公告的主要目的是什么？
A. 介绍香港的旅游景点
B. 提醒乘客填写表格的语言要求
C. 通知航班晚点信息
D. 推销当地的特色商品
答案与解析
正确答案：B
解析：公告的核心信息在后半部分：“请您在填写入境申请表时，务必使用中文或英文书写”，这是对乘客行为的具体要求。前面关于香港文化的介绍是为了铺垫这个要求的原因。
第 8 题：文化介绍
PLAY
问题：根据短文，“双重文化背景”的主要影响是什么？
A. 它一定会导致身份认同的混乱
B. 它被视为一种缺点和障碍
C. 它提供了更开阔的视野
D. 它迫使人们放弃一种文化
答案与解析
正确答案：C
解析：短文最后明确总结：“既是一种挑战，也是一种财富，它让他们能以更开阔的视角看待世界”。A和B选项过于负面，D选项与原文“保持中国传统习俗”和“融入当地文化”的表述相反。
第 9 题：观点表达
PLAY
问题：女生对节日庆祝方式变化的看法是什么？
A. 她认为这是传统文化的彻底流失
B. 她认为形式变化但情感不变
C. 她认为年轻人应该完全拒绝新形式
D. 她认为只有回家团聚才是正确的
答案与解析
正确答案：B
解析：女生的话中有明显的转折关系“形式虽然变了，但情感核心没变”，并提出了“传统的现代化适应”这一核心观点，看法是积极和辩证的。
第 10 题：校园场景
PLAY
问题：Michael 最初对哪种文化现象感到不习惯？
A. 中国的饮食
B. 对师长的称呼方式
C. 中国的交通
D. 中国的节日
答案与解析
正确答案：B
解析：Michael 直接回答：“最不习惯的是称呼方式”，并详细对比了中美之间的差异。其他选项在对话中均未提及。